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학교 교육과정 해설, 서울 교육부, 1998
ⅲ. 김응태·박한식·우정호, 수학교육학개론, 서울 서울대학교출판부, 1996
ⅳ. 박승안, 수학과 교육과정 분석과 수준별 교육과정 분석, 1996
ⅴ. 배종수, 초등수학교육 내용 지도법, 제7차 교육과정을 중심
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학교 대학원 박사학위 논문
배은주(1993). 중학교에서의 학생통제에 대한 연구. 서울대 대학원 석사학위 논문
시바노 쇼오잔 엮음. 조용환, 황승희 역(1993). 교육사회학: 해석적 접근. 형설출판사
나민주(1991). 학교조직의 결합분석. 서울대학
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학교폭력,정민사. 2004.
6. 김종운, 학교폭력의 예방과 대책 , 학지사, 2013.
7. 이요셉, 학교폭력의 실태와 대책방안’ 학사논문집, 2002.
8. 이병환, 엄재춘, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 교육과학사, 2014.
9. 강유미, 학교폭력에 대한 실태분석 연
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학교운영위원회의 자격
1. 학부모위원
2. 교원위원
3. 지역위원
Ⅵ. 학교운영위원회의 책임의식
Ⅶ. 학교운영위원회의 지역인사참여
Ⅷ. 향후 학교운영위원회의 개선 과제
1. 자신의 역할에 대해 제대로 인지하고 있어야 한다
2. 자기
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학교, 2011
전찬성, 유형근 저, 초등학생의 등교거부경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발, 학습자중심교과교육학회, 2010
김은주, 홍은주 저, 초등학생의 등교거부에 영향을 미치는 가정체벌, 학교체벌, 스트레스 간의 구조적 관계 분석,
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분석과 아울러 교사 및 학습자의 요구와 반영 등에 관한 실제적인 교수ㆍ학습 현장 연구도 필요할 것이다.
Ⅳ. 參 考 文 獻
1. 기본자료
교육부, <<국어과 교육과정>>, 서울: 교육부, 1998.
교육부, <<고등학교 국어과 교육과정 해설>
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학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002
윤재희, 인터넷중독과 우울·충동성·감각추구성향 및 대인관계의 연관성, 교려대학교 석사학위 논문, 1998
용윤준, 학생 아르바이트의 실태 분석과 학교 생활에 미치는 문제점 및 개선방안 연구, 서울교육
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학교에서 학생과 교사간의 학생 권리 인식 실태를 조사함으로써 한국 사회에서의 ‘학생 권리의 현주소’를 분석하여 학교 자체가 인권존중의 장이 될 수 있도록 학생의 권리를 최대한 보장하는 방안을 모색하여 학생들이 건전한 민주시민
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학교교육과정의 개념
Ⅲ. 학교교육과정의 운영
Ⅳ. 학교교육과정의 편성원칙
Ⅴ. 학교교육과정의 수립절차
1. 학교 교육과정 위원회 조직 및 운영
2. 교육과정의 이해
3. 실태 분석
4. 학교 교육과정 편성?운영의 기본 방향 설정
5. 학
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학교 교육학과
김중섭 : 한국교육의 위기와 인권, 현상과 인식(학술지) 한국인문사회과학원, 2001
노응원 : 한국의 교실붕괴의 원인과 대책, 충남대학교 경제학과
심재홍 : 고등학교 교실바로세우기 지도 실태 분석에 따른 문제점과 개선 방안,
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